全球華人學習科技研討會自1997在廣州開始舉辦，接著第二屆在香港舉辦（1998）第三屆在澳門舉辦（1999）而第四屆會議是在新加坡舉辦（2000）。台灣很榮幸可以在新千禧年的開始後舉辦本年度的會議。全球有四分之一的人口使用中文，因此能讓全球各地的人們可以在網路上經由中文來進行學習是很有意義的事.我們應該思考且採取行動來建立一個華文的網路世界，並討論如何藉由全球各個社會與地區的共同合作來使得全球華人世界間可經由網際空以中文來分享與取得知識與智慧。因此本系會議籌備委員會將本次會議的主題訂為開創華文網路世界，這議題的一個基礎是－學習科技在教育上的應用之相關研究。

在利用學習科技來提昇學習的成效與機會的這個使命上，學術研究者原創性的探索解釋、發展理論與系統，與實際使用學習科技來進行教學的經驗與回饋是同樣的重要，因此本年在徵求論文同時有三個分項：分別是（1）學術界的研究論文（2）K-12與大學教授的應用論文（3）及相關企業的企業論文。本年度共有共260篇投稿，其中註明是學術論文有197篇，註明是應用論文的有63篇，每篇論文我們均送給3位評審，論文審查結果經議程委員討論共接受116篇全文論文與80篇短文。

為了達成本次會議所提出的主題--開創華文網路世界--的進展提供起步與行動的機會，本次會議規劃了一系列論壇，這些論壇包含研究者與教師討論使用學習科技的經驗交流與建議並且提出願景，另外則是探討往著朝向全球共同合作來為華文世界開創華文網路世界的一些問題提出方向，包含網路世界裡的內容分級、平台、標準、聯盟，希望藉著這些論壇能夠進行交流找出共同努力的方式與方向。

最後謹代表本次大會歡迎各位出席本屆全球華人學習科技研討會GCCCE/ICCAI2001。與會的專家學者們與教師們的參予與討論及投稿的高水準論文必定能使大會圓滿成功。同時在此特別感謝參與本次大會的所有工作同仁與協同單位對本次會議的貢獻。

陳國棟
議程委員會協同主席